Une rencontre autour d’un enjeu majeur de la périnatalité
Dans le cadre d’un échange consacré à la place des pères dans la parentalité, Harmonie Sauvaki, orthophoniste et cofondatrice de Calipeton Formations, a reçu Antoine, cofondateur de l’association Devenir Papa.
Calipeton Formations accompagne les professionnels de santé et de la petite enfance à travers des formations spécialisées en périnatalité. Cette rencontre avait pour objectif d’aborder un sujet encore trop peu discuté : l’implication des pères dès la grossesse et les freins qui peuvent limiter leur engagement dans la parentalité.
L’association Devenir Papa œuvre précisément dans cette direction. Son ambition est de favoriser une meilleure implication des pères au sein de la famille, mais également de sensibiliser les professionnels de santé afin que les papas soient davantage intégrés et considérés dans l’accompagnement périnatal.
À l’origine de Devenir Papa : le vécu personnel d’un jeune père
L’histoire de l’association est intimement liée au parcours de son fondateur.
Devenu père à l’âge de 25 ans, Antoine s’est rapidement retrouvé confronté à un manque de ressources qui lui étaient spécifiquement destinées. Souhaitant s’informer sur la grossesse, la naissance et son futur rôle de père, il s’est tourné vers internet, notamment YouTube, principal média qu’il utilisait pour se renseigner.
Cependant, il s’est rapidement aperçu que la majorité des contenus disponibles étaient conçus par des femmes et pour des femmes. Les informations qu’il recherchait étaient souvent noyées dans des vidéos longues, dont seule une petite partie répondait réellement à ses interrogations. Plus encore, il ne se sentait pas concerné par la manière dont les messages étaient formulés.
Cette impression d’être un simple spectateur s’est également retrouvée lors des rendez-vous médicaux. Lorsqu’il posait une question pendant une consultation, les réponses étaient fréquemment adressées à sa compagne plutôt qu’à lui.
Au fil des discussions avec d’autres pères, il a constaté que cette expérience était largement partagée.
La grossesse : un moment où se creuse déjà l’écart d’investissement parental
Selon Antoine, les inégalités d’investissement entre les mères et les pères ne commencent pas après la naissance. Elles se construisent dès la grossesse.
La future mère est naturellement identifiée comme la patiente. Elle bénéficie donc d’un accès privilégié à l’information, aux consultations et aux échanges avec les professionnels de santé. De son côté, le futur père doit souvent entreprendre seul ses démarches d’information.
Même lorsqu’il cherche à s’investir activement, il existe fréquemment un décalage : la mère se renseigne davantage et transmet ensuite les informations au père. Progressivement, un déséquilibre s’installe.
Pourtant, au départ, les deux futurs parents découvrent ensemble un univers qu’ils ne connaissent pas.
L’enjeu est donc de permettre aux deux membres du couple d’apprendre conjointement afin de construire un véritable partenariat parental dès la grossesse.
Cette dynamique aurait également des répercussions plus larges sur la société, notamment en contribuant à réduire certaines inégalités liées à la répartition des tâches domestiques, de la charge familiale ou encore des conséquences professionnelles liées à la parentalité.
Faire équipe : un objectif central de la parentalité moderne
Au cœur de la démarche portée par l’association Devenir Papa se trouve une idée simple : apprendre à faire équipe.
Construire une parentalité équilibrée ne consiste pas seulement à répartir les tâches après la naissance. Cela implique de développer très tôt une culture commune autour de la grossesse, de l’arrivée de l’enfant et de l’éducation.
Plus les parents avancent ensemble dans leur compréhension de ces enjeux, plus ils peuvent développer une coopération solide et durable.
Les groupes de parole : un espace encore rare pour les pères
Pour répondre aux besoins des pères, Antoine anime depuis plusieurs années des groupes de parole destinés aux hommes.
Ces rencontres se déroulent à la fois en présentiel et en visioconférence. Elles sont nées d’un constat simple : lorsqu’il est devenu père, Antoine ne connaissait pratiquement aucun autre jeune papa avec qui échanger.
Au fil du temps, il s’est rendu compte que même les hommes plus âgés évoquaient rarement leur vécu de père avec leurs amis. Les questions liées à la parentalité, au couple ou à la relation avec l’enfant restent souvent absentes des conversations masculines.
Les groupes de parole offrent donc un espace spécifique où chacun peut partager ses expériences, ses doutes et ses réflexions.
Chaque mois, un thème différent est abordé. Parmi les sujets explorés figurent notamment :
- les relations de couple ;
- la violence ;
- les difficultés éducatives ;
- la fatigue parentale ;
- la place du père dans la famille.
Ces échanges permettent aux participants de prendre du recul sur leur propre expérience et de découvrir d’autres manières de vivre la paternité.
Écouter sans conseiller : une approche originale
L’une des particularités de ces groupes repose sur une règle essentielle : écouter sans chercher à apporter immédiatement une solution.
Dans de nombreuses situations, lorsqu’un homme exprime une difficulté, son interlocuteur cherche spontanément à résoudre le problème. Les conseils affluent rapidement :
« Tu devrais faire comme ça » ;
« Moi j’ai essayé cette méthode » ;
« Voilà la solution ».
Cette tendance est particulièrement présente dans les échanges entre hommes.
Or, les groupes de parole proposent une autre approche : permettre à chacun de déposer son vécu sans recevoir immédiatement une série de recommandations.
Plusieurs participants témoignent du soulagement que procure simplement le fait de verbaliser une difficulté.
Qu’il s’agisse d’un enfant qui dort mal depuis plusieurs années, de tensions dans le couple ou de préoccupations liées à l’éducation, le simple fait d’être entendu peut déjà constituer une aide précieuse.
Cette posture d’écoute favorise également le développement de compétences relationnelles utiles dans la relation parent-enfant. En expérimentant eux-mêmes ce sentiment d’être écoutés sans jugement, les pères peuvent plus facilement reproduire cette attitude auprès de leurs enfants.
Les groupes de parole pour les pères : un champ encore peu étudié
Concernant les données scientifiques, les recherches spécifiquement consacrées aux groupes de parole pour les pères restent encore limitées.
Cependant, les bénéfices observés dans les groupes de soutien ou de parole semblent largement transposables. Le groupe agit comme un processus favorisant l’expression de soi, le partage d’expériences et la création d’un sentiment d’appartenance.
Selon Antoine, la principale différence réside peut-être dans les normes éducatives et culturelles qui influencent la manière dont les hommes apprennent à exprimer leurs émotions.
L’entrée dans la parole peut parfois demander davantage de temps. Néanmoins, une fois qu’un participant ose partager son vécu de manière authentique, les autres suivent généralement avec beaucoup de naturel.
Le rôle du facilitateur est alors fondamental pour instaurer un climat de confiance et de sécurité psychologique.
Santé mentale des hommes : un sujet qui émerge progressivement
La question de la santé mentale masculine gagne progressivement en visibilité.
Antoine évoque notamment un récent reportage dans lequel plusieurs champions du monde de football ont partagé leurs difficultés psychologiques malgré leur réussite professionnelle exceptionnelle.
Ces témoignages illustrent une réalité souvent méconnue : la réussite sociale ou professionnelle ne protège pas des difficultés émotionnelles, de l’isolement ou de la souffrance psychique.
Pour certains hommes, il peut même être particulièrement difficile d’exprimer leur vulnérabilité lorsque leur environnement les perçoit comme performants ou solides.
La paternité constitue alors un moment charnière où de nombreuses questions personnelles, relationnelles et identitaires émergent.
Le congé paternité : un levier majeur pour l’égalité parentale
La discussion s’est également orientée vers les évolutions des politiques familiales et la place du congé paternité.
Pour Antoine, l’objectif idéal serait de parvenir à une égalité entre congé maternité et congé paternité.
Il considère que cette mesure favoriserait une implication plus équilibrée des deux parents dès les premiers mois de vie de l’enfant.
Concernant les récentes évolutions du congé parental, plusieurs interrogations demeurent, notamment sur la manière dont les employeurs accueilleront ces absences et sur leur impact potentiel sur les carrières professionnelles des pères.
Aujourd’hui encore, tous les pères ne prennent pas leur congé paternité lorsqu’ils y ont droit. Cette réalité témoigne de freins persistants, qu’ils soient culturels, organisationnels ou professionnels.
Au-delà de la durée du congé, Antoine souligne l’importance du temps passé seul avec son enfant.
Lorsque les deux parents sont présents simultanément, l’expérience est bénéfique. Cependant, les transformations les plus profondes semblent apparaître lorsque le père se retrouve seul responsable de son enfant pendant une période significative.
Cette situation l’amène à développer son autonomie parentale, à acquérir ses propres compétences et à construire une relation directe avec son enfant, sans intermédiaire.
C’est dans cette autonomie que se construisent souvent la confiance parentale et l’engagement durable du père dans la vie familiale.
La paternité : une expérience unique, sans définition universelle
Lorsqu'on cherche à définir précisément ce qu'est la paternité, il apparaît rapidement qu'il n'existe pas de consensus unique.
Pour Antoine, cette absence de définition est finalement cohérente avec la diversité des parcours de vie et des expériences parentales. La paternité ne peut être réduite à une liste de comportements ou à une norme unique du « bon père ».
Elle s'inscrit davantage dans un processus évolutif qui débute bien avant la naissance de l'enfant.
Chaque homme construit sa représentation de la paternité à partir de multiples influences :
- son histoire personnelle ;
- la relation qu'il a entretenue avec ses propres parents ;
- les modèles masculins observés durant l'enfance ;
- les représentations sociales et culturelles du rôle paternel ;
- ses expériences de vie et de couple.
Cette construction continue ensuite à évoluer au fil des événements et des expériences vécues.
À quel moment devient-on réellement père ?
Une question revient régulièrement dans les échanges autour de la parentalité : à quel moment se sent-on réellement parent ?
Là encore, les expériences sont extrêmement variables.
Certaines personnes se projettent dans la parentalité dès l'enfance ou l'adolescence. Pour elles, le sentiment d'être un futur parent existe bien avant le désir d'enfant.
Pour d'autres, ce sentiment apparaît au moment du projet de conception ou pendant la grossesse.
Mais il peut également émerger beaucoup plus tard.
Antoine partage ainsi son propre vécu : malgré la naissance de son premier enfant, il ne s'est pas immédiatement senti père. Ce sentiment s'est progressivement construit au cours des premiers mois de vie de son bébé.
Le véritable déclic est survenu lorsque son enfant avait entre six et huit mois.
Un jour, en rentrant chez lui, il a réalisé qu'il retrouvait non seulement son domicile, mais sa famille. Cette prise de conscience a marqué une étape importante dans la construction de son identité paternelle.
L'attachement parental : une construction progressive
L'un des sujets encore peu abordés concerne la manière dont se développe l'amour parental.
Dans les représentations collectives, il existe souvent l'idée que l'amour pour son enfant apparaît instantanément à la naissance et qu'il s'impose naturellement à tous les parents.
Or, la réalité est parfois bien différente.
Antoine explique qu'au cours des premiers mois, il était principalement concentré sur les tâches du quotidien liées aux soins de son bébé. Entre les besoins constants du nourrisson, la fatigue et les nouvelles responsabilités, il avait peu d'occasions de s'arrêter pour simplement observer son enfant.
C'est autour de l'âge de six mois qu'il a commencé à prendre davantage de temps pour se poser avec lui.
Observer son bébé évoluer, découvrir ses mouvements, ses réactions, ses apprentissages et sa manière d'interagir avec le monde lui a permis de développer progressivement un sentiment d'admiration.
Cette admiration a peu à peu laissé place à un attachement profond et à un amour de plus en plus fort.
Ce témoignage rappelle que l'attachement parental est souvent un processus dynamique qui se construit dans la relation et dans le temps.
L'importance de créer des espaces de réflexion pour les parents
Cette construction progressive du lien parent-enfant souligne l'importance de proposer aux parents des espaces dédiés à l'observation et à la réflexion.
Dans le rythme intense du quotidien, il est souvent difficile de prendre du recul sur ce que l'on vit avec son enfant.
Les structures d'accompagnement parental, notamment les Maisons des 1000 premiers jours, répondent en partie à ce besoin.
Ces lieux permettent aux parents de s'arrêter, d'échanger et d'explorer les émotions qui accompagnent la naissance d'un enfant.
Antoine évoque notamment la mise en place de temps spécifiques destinés aux pères et à leurs bébés durant les premiers mois de vie.
Ces rencontres permettent d'aborder de nombreuses questions :
- les sensations vécues par le père ;
- les émotions suscitées par les pleurs du bébé ;
- les moments de malaise ou d'inconfort ;
- les difficultés à trouver sa place ;
- la construction du lien affectif.
L'objectif n'est pas d'apporter des solutions toutes faites, mais de permettre au parent d'identifier et de verbaliser ce qu'il ressent.
La force du témoignage entre pairs
L'une des particularités des groupes animés par Antoine réside dans son positionnement.
Contrairement à de nombreux dispositifs d'accompagnement, il n'intervient pas en tant que professionnel de santé.
Son expertise repose avant tout sur son expérience de père, enrichie par sa formation universitaire autour des 1000 premiers jours et par les nombreux échanges menés auprès d'autres parents.
Cette posture favorise souvent une relation plus horizontale.
Les participants ne se retrouvent pas face à un expert qui délivre un savoir, mais face à un autre père qui partage une expérience similaire et qui facilite la parole du groupe.
Cette proximité contribue à instaurer un climat de confiance particulièrement favorable aux échanges authentiques.
Comment mieux intégrer les pères dans le parcours périnatal ?
Au-delà des groupes de parole, la question centrale reste celle de la place accordée aux pères dans le parcours de soins et d'accompagnement autour de la naissance.
Pour Antoine, il existe encore de nombreuses marges de progression.
L'un des projets de l'association consiste notamment à mieux comprendre l'expérience vécue par les pères à travers une analyse approfondie de leur parcours, depuis le désir d'enfant jusqu'aux premières années de vie de l'enfant.
Une collaboration avec le CHU de Lille a notamment été envisagée afin de développer une étude permettant de recueillir les besoins et les ressentis des pères.
Cependant, plusieurs contraintes administratives et réglementaires compliquent aujourd'hui la mise en œuvre de ce type de recherche, notamment lorsqu'il s'agit de maintenir un contact avec les participants sur le long terme.
Malgré ces difficultés, la réflexion se poursuit afin de mieux identifier les points de blocage et les leviers d'action possibles.
Une mesure simple : inviter explicitement le père aux consultations
Parmi les pistes d'amélioration évoquées, certaines sont relativement simples à mettre en place.
Selon Antoine, les professionnels de santé pourraient notamment préciser dès le début du suivi quels rendez-vous nécessitent particulièrement la présence du père ou du coparent.
Par exemple :
- certaines consultations pourraient être identifiées comme particulièrement importantes pour les deux parents ;
- d'autres pourraient être présentées comme davantage centrées sur le suivi médical de la mère.
Cette simple clarification permettrait au père de mieux anticiper son implication et d'inscrire ces rendez-vous dans son propre agenda.
Au-delà de l'information elle-même, le fait d'être explicitement invité contribue également à renforcer le sentiment de légitimité du père dans son rôle.
Favoriser l'autonomie des futurs pères
L'un des constats récurrents observés par Antoine concerne la tendance de certains pères à s'en remettre entièrement à leur partenaire pour l'organisation de l'arrivée du bébé.
Cette situation se manifeste parfois dès les premières étapes du projet parental.
Un exemple fréquemment évoqué concerne le choix du prénom. De nombreuses mères rapportent devoir relancer régulièrement leur conjoint pour participer activement aux recherches et aux décisions.
Ce phénomène illustre une dynamique plus large dans laquelle la mère devient progressivement la personne qui porte la charge organisationnelle du projet.
Face à ce constat, Antoine a développé une préparation spécifique à la paternité comprenant notamment des outils pratiques et des listes de tâches destinées aux futurs pères.
L'objectif est de favoriser leur autonomie et leur implication concrète dès la grossesse.
De l'aide à la coparentalité : changer de posture
Pour Antoine, l'un des enjeux majeurs consiste à sortir de la logique de l'aide.
Trop souvent, le père est encore perçu — ou se perçoit lui-même — comme quelqu'un qui vient aider la mère dans la gestion du bébé.
Or, cette représentation entretient un déséquilibre.
Aider suppose qu'une personne soit responsable tandis que l'autre intervient ponctuellement en soutien.
La coparentalité implique au contraire un partage réel des responsabilités.
L'exemple des vêtements du bébé illustre parfaitement cette différence.
Si la mère choisit les vêtements, les achète, les range et organise l'espace, le père risque ensuite de dépendre constamment de ses indications pour retrouver les affaires ou comprendre leur utilisation.
Cette dépendance génère une charge mentale supplémentaire pour la mère, particulièrement dans une période où elle peut être fatiguée physiquement et émotionnellement.
L'enjeu est donc de permettre aux deux parents de développer des compétences équivalentes afin que chacun puisse agir en autonomie.
Les stéréotypes de genre : un défi toujours présent
Cette évolution se heurte néanmoins à des représentations sociales encore profondément ancrées.
Les rôles traditionnellement attribués aux hommes et aux femmes influencent encore largement les comportements parentaux.
Pour autant, Antoine observe également des changements encourageants.
De plus en plus de pères expriment leur volonté de participer activement aux soins quotidiens de leur enfant, y compris aux tâches les moins valorisées socialement comme les changes ou la gestion des réveils nocturnes.
Cette évolution témoigne d'une transformation progressive des attentes et des pratiques parentales.
Le défi consiste désormais à rendre ces comportements plus visibles et plus accessibles à l'ensemble des familles.
Une première idée reçue à déconstruire : « le père ne vit rien pendant la grossesse »
Parmi les idées reçues les plus fréquentes, Antoine évoque celle selon laquelle seule la mère vivrait des transformations durant la grossesse.
Certains pères considèrent encore que la grossesse ne les concerne que de manière indirecte puisqu'ils ne portent pas l'enfant.
Pourtant, les connaissances scientifiques récentes montrent que le futur père connaît lui aussi des modifications biologiques importantes.
Plusieurs études mettent notamment en évidence :
- une augmentation de l'ocytocine ;
- une diminution du taux de testostérone ;
- des adaptations physiologiques favorisant l'engagement parental.
Ces changements contribuent à préparer le père à son futur rôle et démontrent que la transition vers la parentalité concerne également son corps.
Par ailleurs, le lien avec le bébé peut commencer à se construire bien avant la naissance.
Dès les derniers mois de grossesse, le père peut interagir avec son enfant en lui parlant, en chantant ou en partageant des moments de présence autour du ventre maternel.
Ces interactions participent déjà à la construction de la relation parent-enfant.
Quand les connaissances scientifiques bousculent les représentations traditionnelles
Ces découvertes invitent à repenser certaines croyances encore largement répandues autour de la paternité.
Elles rappellent que les 1000 premiers jours ne concernent pas uniquement la mère et l'enfant, mais bien l'ensemble du système familial.
La grossesse constitue déjà une période de transformation psychologique, émotionnelle et biologique pour les deux parents.
Comprendre ces mécanismes permet de mieux accompagner les pères dans leur transition vers la parentalité et de favoriser leur implication dès les premiers instants de la vie de leur enfant.
Déconstruire le mythe du père pourvoyeur : ce que nous apprend l'anthropologie
Parmi les croyances les plus profondément ancrées dans notre société figure l'idée selon laquelle, depuis toujours, les hommes seraient naturellement destinés à subvenir aux besoins du foyer tandis que les femmes s'occuperaient des enfants et des tâches domestiques.
Cette représentation repose notamment sur l'image largement diffusée de « l'homme chasseur » et de « la femme restée à la grotte ».
Pour Antoine, cette vision mérite d'être sérieusement nuancée à la lumière des connaissances scientifiques actuelles.
Il rappelle que plusieurs travaux d'anthropologie ont remis en question ces interprétations historiques longtemps considérées comme des évidences.
Durant les années 1980, des équipes de recherche ont réexaminé certaines découvertes archéologiques concernant les sociétés de chasseurs-cueilleurs. Ces analyses ont permis de corriger de nombreuses conclusions formulées plusieurs décennies auparavant.
Les premiers anthropologues, essentiellement des hommes, avaient souvent interprété les vestiges retrouvés à travers le prisme des normes sociales de leur propre époque. Sans analyses approfondies, certaines tombes avaient ainsi été attribuées automatiquement à des chasseurs masculins.
Les recherches plus récentes ont montré une réalité beaucoup plus complexe.
L'étude détaillée des ossements, notamment des bassins, a révélé qu'une proportion importante des sépultures associées à la chasse appartenait en réalité à des femmes. Selon les données évoquées par Antoine, entre 30 et 40 % des chasseurs identifiés dans certaines populations étaient des femmes.
Par ailleurs, la chasse elle-même ne représentait qu'une partie de l'activité quotidienne. Dans les sociétés de chasseurs-cueilleurs, une grande partie des ressources provenait de la cueillette.
Ces découvertes invitent à remettre en question certains récits simplifiés qui continuent encore aujourd'hui à influencer notre perception des rôles parentaux et familiaux.
Les croyances collectives façonnent encore nos comportements parentaux
L'intérêt de ces travaux dépasse largement le cadre historique.
Ils mettent en évidence la manière dont certaines croyances sociales se transmettent de génération en génération jusqu'à devenir des évidences rarement remises en question.
Lorsque l'on considère comme « naturel » qu'un père soit principalement un pourvoyeur économique ou qu'une mère soit naturellement plus compétente dans les soins à l'enfant, on s'appuie souvent davantage sur des constructions culturelles que sur des réalités biologiques.
Ces représentations influencent ensuite :
- l'organisation familiale
- les attentes envers les pères et les mères
- les pratiques éducatives
- les comportements des professionnels
- les politiques publiques
Prendre conscience de ces mécanismes constitue une première étape essentielle pour faire évoluer les pratiques et favoriser une parentalité plus équilibrée.
Le rôle des professionnels dans la déconstruction des stéréotypes
Interrogé sur les ressources ou enseignements qui l'ont particulièrement marqué au cours de son parcours universitaire autour des 1000 premiers jours, Antoine ne cite pas spontanément un ouvrage ou une étude spécifique.
Ce qui l'a le plus marqué est la prise de conscience de l'omniprésence des stéréotypes de genre dans notre quotidien.
Selon lui, cette réflexion concerne directement les professionnels de santé et de la petite enfance.
Les mots employés, les attitudes adoptées et les attentes formulées auprès des familles peuvent contribuer, souvent de manière involontaire, à renforcer certaines représentations traditionnelles.
L'enjeu n'est pas de nier les différences individuelles, mais de rester vigilant face aux catégorisations automatiques qui limitent parfois les possibilités offertes aux enfants et aux parents.
Quand les attentes des adultes influencent les comportements des enfants
Antoine partage un exemple fréquemment étudié dans les formations consacrées à la petite enfance.
Des observations ont montré que les professionnels peuvent inconsciemment s'adresser différemment aux enfants selon leur sexe.
Par exemple, lorsqu'un petit garçon porte un sac à dos, les adultes auront plus facilement tendance à lui attribuer des activités associées à l'aventure ou à l'exploration :
« Tu pars en voyage ? »
« Tu pars à l'aventure ? »
À l'inverse, face à une petite fille portant le même sac à dos, les projections formulées sont parfois différentes :
« Tu vas à l'école ? »
« Tu fais les courses ? »
Ces différences paraissent anodines lorsqu'elles sont observées isolément.
Pourtant, répétées quotidiennement au cours de l'enfance, elles participent à la construction des représentations que les enfants développent sur eux-mêmes et sur les rôles qui leur semblent accessibles.
Ouvrir le champ des possibles dès la petite enfance
Cette vigilance concerne également les activités proposées aux enfants.
Les professionnels de la petite enfance ont un rôle essentiel à jouer pour favoriser une véritable liberté d'exploration.
Une femme professionnelle peut parfaitement proposer des jeux de ballon à l'ensemble des enfants.
De la même manière, un garçon peut avoir envie de jouer avec une poupée, un landau ou une dinette sans que cela nécessite une interprétation particulière.
Pourtant, certains parents continuent parfois d'exprimer des inquiétudes lorsque leur fils s'intéresse à ce type de jeux.
Ces situations constituent alors des occasions précieuses d'échange et d'accompagnement.
Le rôle du professionnel n'est pas de juger les inquiétudes parentales, mais d'apporter des éléments de compréhension.
Jouer à la poupée ne détermine pas l'identité future de l'enfant. Ces jeux participent avant tout à l'exploration du monde, à l'apprentissage des relations sociales, au développement de l'empathie et à la découverte de multiples rôles possibles.
Permettre aux enfants d'explorer librement différents univers contribue à élargir leurs perspectives plutôt qu'à les enfermer dans des attentes prédéfinies.
Vers une parentalité plus inclusive et plus équilibrée
À travers son engagement au sein de l'association Devenir Papa, Antoine défend une vision de la parentalité fondée sur la coopération, l'implication des deux parents et la remise en question des stéréotypes qui limitent encore aujourd'hui la place des pères.
Son parcours met en lumière plusieurs enjeux majeurs :
- reconnaître pleinement le père comme acteur de la grossesse et des 1000 premiers jours ;
- favoriser son implication dès le désir d'enfant ;
- développer des espaces d'écoute spécifiquement destinés aux pères ;
Plus largement, cette réflexion invite à considérer la parentalité comme une construction relationnelle dans laquelle chaque parent peut trouver sa place, développer ses compétences et construire un lien singulier avec son enfant, au-delà des attentes sociales héritées du passé.
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